Марина Аромштам родилась 20 марта 1960 года в Москве.
Ранние годы
Отец был директором школы, бабушка - учительницей, а мама - воспитательницей в детском саду. В этой интеллигентной семье любили детей и ценили знания, поэтому не удивительно, что дочь Марина продолжила славную традицию и тоже стала на педагогическую стезю.
Образование
После получения диплома о среднем образовании поступила в педагогический институт на факультет начальных классов.
Во время обучения принимала активное участие в общественной жизни, вынашивала в себе идею создания новой школы с новыми педагогическими приемами. Когда проходила практику, то окончательно решила для себя, что существующая система получения начального образования не отвечает требованиям современности и ее собственным принципам, как будущего педагога.
Студенткой она была упорной, старательной и инициативной, поэтому не удивительно, что в 1981 году получила красный диплом.
Начинала карьеру в обычной школе, преподавая труд в младших классах. Своими уроками она стремилась вдохновлять детей, позволять им чувствовать себя свободными от стереотипов. Результатом их совместной работы стала детская художественная выставка.
В 1983 году заканчивает курсы по изобразительному искусству. Учит детей изображать свои внутренние страхи и переживании, мечты и мысли при помощи художественных приемов.
В это время начинают появляться работы других педагогов, которые предлагали вносить изменения в процесс обучения. Марина Семеновна пристально следит за новыми тенденциями и сама стремится внедрять их в реальность.
В 1989 году приняла участие в эксперименте Евгения Ямбурга, который проводился на базе школы №109 города Москвы. Она занималась обучением и воспитанием детей в возрасте от 4 до 10 лет.
В 1990-м Марина Аромштам начинает учиться вальдорфской педагогике, которая имеет целью развивать творческие способности с раннего детства. Здесь она учится игре на флейте, рисованию пастелью, вязанию крючком, актерскому мастерству.
В 1991 году едет на стажировку в частную английскую школу для детей с психическими заболеваниями. Здесь она учится работать с особыми детьми, помогать им влиться в социум и найти свое призвание.
Впоследствии она поедет в Швецию, где посетит вальдорфскую школу и навсегда изменит свои представления о самовыражения и свободу ребенка.
Вдохновленная увиденным и вооруженная полученными знаниями Марина Семеновна с особым рвением начинает работать со своим классом. Развивает творческие способности каждого маленького подопечного. Отходит от общепринятых норм, делает свои уроки интересными, иногда превращает их в игру, сказку или даже спектакль.
В течение семи лет работы в экспериментальном классе Аромштам приобретает опыт, начинает еще лучше ладить с детьми и работает над собственными методиками.
В течение 1995 - 1996 годов учится на магистра в университете культуры и параллельно повышает квалификацию, приобретая знания в сфере русского языка и литературы.
В свою работу вносит все больше новаций. Проводит уроки за пределами школы, разыгрывает пьесы, создает библиотеку в своем классе, поощряет родителей к непосредственному участию в учебном процессе.
На протяжении 20 лет работы в школе, она постоянно учится, совершенствуется, пробует разные методики и записывает свои наблюдения и идеи, которые впоследствии положат начало карьеры писательницы.
В 1997 году принимает участие в конкурсе “Учитель года” и успешно проходит в финал, где получает специальную награду от “Учительской газеты”.
В 2004 году защищает диссертацию и становится кандидатом педагогических наук.
Творчество
Первые статьи о воспитании детей появились и той же газете годом ранее. На страницах издания учительница делилась своим опытом внедрения новейших методик усвоения материала детьми начальных классов. Впоследствии темы статей стали все более разнообразными и их стали публиковать много столичных периодических изданий.
В 1998 году вышла первая книга под названием “Ребенок и взрослый в “педагогике переживаний”.
В 2001-м выходит в свет “Дом, в котором живет малыш, или Искусство превращений: советы родителям” совместно с издательством “Академия развития”.
В 2003 году пишет книгу “Детский сад - открытое развивающее пространство”, в 2009-м - “Маленькие дети - маленькие беды”. Книги рассказывают о правильном воспитании детей дошкольного и раннего школьного возраста.
В Санкт-Петербурге в 2015 году издательство “Вектор” печатает пособие для родителей и воспитателей под названием “Как решить проблемы воспитания, не теряя самообладания”.
На протяжении 2000 - 2011 годов работает редактором газеты “Дошкольное образование”.
В 2005 году издательством “Енас” печатается серия методических пособий для изучения грамоты и геометрии.
“Академия образования” выпускает рабочие тетради для изучения орфографии, которые разработала Аромштам.
С 2007 года журнал “Кукумбер” печатает серию рассказов учительницы.
В 2008 году пишет первую повесть “Волосатая ребенок”. Сюжет произведения отчасти носит автобиографический характер и рассказывает о сосуществовании людей и животных.
Вторым полноценным прозаическим произведением становится повесть “Когда отдыхают ангелы”. Это история взаимоотношений педагога с учениками, прототипами некоторых героев стали бывшие подопечные Марины Семеновны.
В 2011 году пишет прозу для взрослых под названием “Жена декабриста”, в которой пытается осмыслить себя и свое поколение, которому пришлось жить во времена перестройки.
В 2014 году пишет яркую историю для подростков “Кот Ланселот и золотой город: старая английская история.
В 2017 году выходит в свет перевод Марины Аромштам для девочек подросткового возраста - “Дворец надежды”, авторства ирландской писательницы Элизабет Мид-Смит.
В 2018 году печатает книгу для взрослых о советском детстве - “Белый верх - черный низ”. Произведение автобиографическое, ведь в нем узнает себя каждый, кто вырос в эпоху государственного антисемитизма и помнит рассказы близких об убийствах и репрессиях.
Личная жизнь
Мария Семеновна замужем. Имеет двух взрослых детей.
Занимается журналистской деятельностью, переводит, дает интервью, работает на должности главного редактора сайта “Папмамбук”, принимает участие в творческих мероприятиях и продолжает писать.